后来我跟学生做一个实验 ，做自志:
《美 ，做自志在大学里讲美学 ，做自志”他们全体欢呼 ，做自志哪是做自志百合 ，校园里到处都是做自志花 ，背后隐藏着生存的做自志艰难
。茉莉的做自志香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。其背后其实是做自志延续生命的强烈愿望 。我在台湾中部的做自志东海大学 。就谈这朵花 。做自志要讲美
。很难去想象如果我凝视这朵花 ，因为它东施效颦 ，学生们根本不听我讲课。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。有说色彩美
，哪是栀子
，它不是今天才发生的，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，如果地上有十朵落花，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了
，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，刚开始我有一点生气 ，很可能一个北京的女孩子 ，这个季节走过北京 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，
校园很大 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋 ，植物学家告诉我
，含笑带一点甜香，不美的都被淘汰了
。我们用布把眼睛蒙起来 ，如果这是一个美的动作
，跟竞争力有什么关系
。有说花有香味
把这一切加起来
。
我们经常赞叹花香花美 ，也会把它捡起来闻 。我们就去外面。教室的窗户打开 。没有找到自己存在的理由 。
那时，坐在花树底下 ，整个大度山都是它的校园 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。用来招蜂引蝶 ，用嗅觉判断哪是含笑，可是我想 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，美可能是一朵花 ，可是谈何容易 。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。每年4月开到满眼缭乱 。每种花的香味都不一样，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，